为深入推进来华留学教育提质增效，进一步推进我校来华国际学生趋同化管理,国际教育学院启动“学在西理”国际学生综合提升工程。学院在10月整月扎实开展了综合提升工程中的学风建设专项行动。本次行动以“严抓课堂纪律、强化过程管理”为核心，多措并举，有效促进了国际学生优良学风的形成。

一是坚持高频督导，强化课堂阵地管理。学院教学及学工联动，组成查课小组，高频次、不定期深入教学一线开展国际学生查课巡课工作。对学生的出勤率、迟到早退及课堂听课状态进行了详细记录与动态通报，切实做到“底数清、情况明”，从源头上规范课堂秩序。

二是严格制度执行，发挥警示教育作用。学院严格执行学校考勤管理规定，对出勤记录进行细致核算。针对个别旷课节数达到学校处分标准的学生，学院依规依纪开展了严肃的批评教育，依规下达了纪律处分，并对全体学生开展了警示教育工作。在全体国际学生中起到了强烈的警示与震慑作用。

三是注重教育引导，构建长效管理机制。在严格查处的同时，辅导员队伍在日常教育管理中，引导国际学生树立正确的学习观，帮助学生克服跨文化适应过程中的学业畏难情绪，激发其内在学习动力，逐步实现从“要我学”到“我要学”的转变。

四是落实人文关怀，做到缺勤追踪闭环。学院秉持“以生为本”理念，对查课中发现的未到学生，辅导员第一时间进行点对点联系，逐一核实去向与缺勤原因。对于因病或异常缺勤的学生，及时提供必要的生活帮扶与心理疏导，在严肃纪律的同时传递学院的关怀与温度，做到管理有力度、育人有温度。

本次学风建设专项行动作为“学在西理”国际学生综合提升工程的重要组成部分，取得了阶段性显著成效。下一步，学院将继续依托该综合提升工程，在有序推进安全稳定教育、法治法规宣讲等后续系列模块的同时，把严抓学风建设作为一项基础性工作常抓不懈，推动学风建设常态化、长效化。学院致力于构建全方位、全周期的国际学生育人体系，切实推动我校来华留学教育管理服务的高质量内涵式发展。